Zestaw zawiera praktyczne symbole AAC wspierające komunikację dziecka w codziennych sytuacjach w przedszkolu. Materiały zostały podzielone na tematyczne kategorie, aby ułatwić dziecku wyrażanie potrzeb, dokonywanie wyborów, komunikowanie emocji oraz aktywne uczestniczenie w zajęciach i przedszkolnej rutynie.
Ważne komunikaty i potrzeby – m.in. chcę, nie, jeszcze, koniec, pomóż, daj, idź, patrz, lubię, nie lubię.
Jedzenie i picie – symbole pomocne podczas posiłków, wyboru produktów oraz komunikowania potrzeb związanych z jedzeniem i piciem.
Codzienne czynności i przedszkolna rutyna – komunikaty związane m.in. z ubieraniem, myciem, toaletą, odpoczynkiem, sprzątaniem i kolejnymi aktywnościami w ciągu dnia.
Zabawa i aktywności – symbole umożliwiające wybieranie zabaw, zajęć i sposobów spędzania czasu oraz uczestniczenie we wspólnych aktywnościach.
Emocje i samopoczucie – pomoc w komunikowaniu emocji, dyskomfortu, potrzeby przerwy oraz aktualnego samopoczucia.
Wydrukuj potrzebne symbole i umieść je w miejscach łatwo dostępnych dla dziecka – tam, gdzie naturalnie odbywają się poszczególne aktywności, np. przy stoliku, w kąciku zabaw, przy wyjściu, w łazience czy miejscu spożywania posiłków.
Pokazuj dziecku, jak korzystać z symboli. Modeluj komunikację, wskazując odpowiednie symbole podczas mówienia, proponowania wyboru i wykonywania codziennych czynności.
Nie wymagaj od dziecka natychmiastowego, samodzielnego używania symboli. Najpierw wielokrotnie pokazuj, jak można za ich pomocą przekazywać różne komunikaty.
Daj dziecku czas na reakcję i odpowiedź. Obserwuj, jakie słowa i komunikaty są mu najbardziej potrzebne, a następnie stopniowo rozszerzaj dostępne słownictwo.
Symbole AAC powinny być łatwo dostępne przez cały dzień, a nie tylko podczas terapii lub wyznaczonych zajęć. Powinny umożliwiać dziecku m.in. proszenie, odmawianie, wybieranie, komentowanie, zadawanie pytań, wyrażanie emocji i inicjowanie kontaktu z innymi.
Pobierz bezpłatny „Zestaw symboli AAC do przedszkola” i wykorzystaj go do wspierania komunikacji dziecka podczas codziennych sytuacji, zabawy, zajęć i przedszkolnej rutyny.
Aby otrzymać dostęp do materiałów, wypełnij krótki formularz poniżej. Po jego wysłaniu otrzymasz możliwość pobrania pliku PDF przygotowanego do wydruku.
Materiały mogą być wykorzystywane przez nauczycieli, terapeutów, specjalistów i rodziców jako pomoc we wspieraniu codziennej komunikacji dziecka.
Wypełnij formularz i pobierz zestaw
Ważne – skorzystaj ze wsparcia specjalisty AAC
Każde dziecko komunikuje się inaczej, dlatego nie wszystkie symbole, układy graficzne i sposoby ich wykorzystania będą odpowiednie dla każdego dziecka. Samo udostępnienie dziecku symboli nie oznacza jeszcze skutecznego wdrożenia komunikacji AAC.
Jeśli nie wiesz, jakie słownictwo wybrać, jak wprowadzać symbole lub w jaki sposób rozwijać komunikację dziecka, warto skorzystać ze wsparcia terapeuty lub specjalisty AAC.
Specjalista może pomóc dobrać odpowiednie słownictwo, system komunikacji, sposób dostępu oraz narzędzia dostosowane do indywidualnych możliwości i potrzeb dziecka.
Symbole są narzędziem. Kluczowe znaczenie ma modelowanie komunikacji, dostęp do odpowiedniego słownictwa oraz możliwość komunikowania się przez dziecko w różnych sytuacjach przez cały dzień.
Ważne jest również, aby osoby z otoczenia dziecka – rodzice, nauczyciele, terapeuci i inni partnerzy komunikacyjni – wiedzieli, jak wspierać korzystanie z AAC w naturalnych sytuacjach.